开江刘仁杰其人，大名鼎鼎，声望隆隆。似乎可以说，解放以来的半个多世纪，开江的整个教育文化是与刘的名字联系在一起的，与此同时，解放以来的半个多世纪，开江城的整个市井民俗风尚是与刘的名字联系在一起的。像他这号子的人，以身份、学养，位置、经历，成绩、影响，以及为人、作风，如今在县城里恐怕是少有了吧？
何以见得？
他身为开江人，一辈子在县城的市井生活里过日子，一辈子守着县进修学校教书，像抱蛋鸡婆似的没挪过窝。他身为县进修学校多年的老师、多年的校长，是全县很多中小学老师尤其是参加函授学习的老师的老师，多年参与全县中小学教材教法的调研、决策，指导，实践。你说他的名字跟整个县的教育文化是不是联系在一起？
刘老师对川戏、民歌、音乐、文学、文学创作、诗词歌赋等，都保持了一辈子的爱好，于虚虚实实中研究艺术，于平平淡淡中彰显本真。大凡县上的文化艺术活动，包括创意策划、组织创作、下乡体验生活、收集创作素材、讨论审定作品、物色文艺人才、挑选演员、排练节目、组织上达州市甚或成都省调演等，差不多都有他的一份，难得把他“打脱了”。记得我跟刘老师合作过四川清音座唱《将军访女》，在地区的调演中获得相当成功，颇受好评。不想刘老师还保存了文字脚本。可惜，我编创的曲子，几乎找不到了。你说他的名字跟整个县教育文化是不是联系在一起？
“湖广填四川”后的广大民间，有了一个社会角色名称叫“麻乡约”。 本指湖广麻城县入川移民每年按例推举代表去来故乡探望、带信、带送钱物土产。这种人又被称为“麻城乡约”或“乡约”。在地方上，麻乡约还往往充当公共事务的组织人、协调人，在民事关系上起着特别的联络、调解作用。久之，还引申为好抛头露面、好出风头的人、十处打锣九处在场的人。故而有一句善意的市井方言用语：“嘛个乡约”。刘老师就是“嘛个”出了名的“乡约”。
何以见得？
说刘老师是个“乡约”，当然是褒义所指。街头屋檐下站坐了一群市井小民，嬉皮笑脸的，说不定是在听他吹壳子；茶馆酒楼说戏打围鼓，说不准是他在清唱文小生的声腔。退休后，他甚至还时不时跟一帮民间江湖的川剧艺术家，跑讲治、下永兴，上任市，“转乡”坐夜。无怪老伴嗔色黯然，说他“一天跟那些烂杆儿手搅到一起”。 近几年，刘老师特别扯起了一个业余音乐演唱的棚子，凭他的人缘，将县里一流的音乐人才集合在他的麾下，还自掏腰包购置乐器行头。在他看来，这无非图个好耍，自娱自乐。前年听说我回老家来了，他特别搬出他的音乐队伍，在最热闹的街头摆了一坝，灯火通明，唱歌哩呐。他老年过七十而不逾矩，隆重登场，巴心巴肠“为老朋友献上一曲”，让我好生感动。如此演出，三几天一场，成了一道靓丽的县城夜景，美好了人们的生活，提升了城市的文明，市民团团围住，互动交流，常闹到通夜。我常常感慨刘老师的这种活法，在“娄丒娄丒”的川戏锣鼓声中，眯缝着眼睛，陶然自得，物我两忘。这种艺术人生，绝非平庸之辈所可想象。这才是先生所达到的艺术境界，人生境界。如此看来，你说刘老师是不是个“乡约”？
列宁把幽默感看成是人的优秀品质。刘老师天性是个喜乐之人，颇具机智幽默的天赋品质，平平常常一句话，出自于他的谈吐，那可是其心也锦，其口也绣，幽默到了出神入化的境地，非常了得。而他的幽默，又跟他的性情中人的气质相生相融，更表现出了艺术的至情至性，本色，高明，那个。有了他的幽默搞笑，周围人群就充满了快活，生活洋溢着哈哈哈嘻嘻嘻嘿嘿嘿的声音。要是当年杜甫了解了刘仁杰一类人的行为方式，他老说不定就得修改《赠花卿》一诗：“此音只应人间有，天上能得几回闻。”须知在人间，这声音也应是最美妙最动人最宝贵的财富啊。如此看来，你说刘老师是不是个“乡约”？
年轻时候，我在县文化馆从事音乐、文学的组织、辅导事务，兼到文艺创作，将近两年里，常跟陈显篪馆长、刘仁杰老师诸位前辈下乡。对于前辈，我心怀“弟子之礼”，想从他们身上得到学习。相处日久，关系更深，也就渐渐加进了友谊的因子，从此，刘仁杰老师于我，亦师亦友，乃忘年之交也。孔子提出“友直友谅友多闻”的交友三原则，所言“友”，解读一过，似应是指“师友”。我跟刘老师的交往，就是一个印证。
说到“友多闻”，刘老师肚儿里装的龙门阵多哟。记得刘老师关于刘姓的说法，谓曰：刘姓分两支，一为西头刘，一为卯金刘。开江刘姓一族为卯金刘，祖籍江苏彭城（徐州），乃刘汉皇室后裔的聚居地。过去刘家在门前所挂大红灯笼上即大书“彭城刘氏”字样。在开江双牛山下廖家沟，有小地名曰“五同庙”，系该地刘氏家庙所在地，该地刘姓字派中的“新、明、本、才、良”五字同为平辈。故有“五同”之说。而关于县城的掌故，满清手头的、民国年间的、解放后的，文革中的，改革开放以来的，林林总总，应有尽有，刘老师实在是一座地方性知识的富矿。我向来将其“内定”为我的“田野调查”的一个基地，在不断探索着，开掘着，研究着。
刘仁杰老师诗词即将结集出版。嘱咐我“写几句”。对于刘老师的爱意，我不敢违拗，只好于纷纭事务中挤时间写了如上文字，题曰：简说刘仁杰其人。既是交作业，也是了人情；既是衷心祝贺，也是深情纪念。
谨赋菩萨蛮一首，奉赠刘仁杰老师：
弱冠识得高枝妍，亦师亦友乐忘年。蜀西望旧游，秋水不断头。
遥忆文字谊，风雅颂声起。谈锋今犹追，长天笑夕辉。
2009年5月4日,成都锦里居